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브레인 영재화 코스 | |
STEP 1 | 유아 적기(초기)교육 훈련 |
STEP 2 | 수학 영재화 훈련 |
STEP 3 | 적기(조기)실행기능 훈련 |
STEP 4 | 적기(조기)집중력 훈련 |
STEP 5 | 적기(조기) 창의성 훈련 |
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다중지능 | 뇌 부위 | 훈련 프로그램 메소드 | 설명 |
언어지능 (LI) | 전두엽 | 닥터밀러, 워킹메모리, N-back, 닥터큐 | 작업기억과 실행기능 훈련 |
브로카 영역 | 워킹메모리,소리뇌파,힐링비젼,닥터플랜 | 메타인지, 언어계획하기 훈련 | |
베르니케 영역 | 컨트롤큐어,Make Words, 닥터스트룹 | 언어이해력 훈련 | |
언어지능 ex) 이야기 듣기와 소리 내어 읽기 등 (동화책을 듣고 동화에서 나오는 등장인물의 말과 행동을 흉내 내기) | |||
논리/수학지능 (LMI) | 축두엽 | 워킹메모리, 닥터밀라-청각 | 청각인지 훈련 |
두정엽 | 닥터스피드, 닥터아이마스터 | 기억,학습,집중력훈련 | |
논리-수학지능 Ex)과학적 방법 등(관찰 실험 통한 결론 도출) 색 소금 만들어 섞어 본 후 색깔 변화 인식하기) | |||
신체/운동지능 (BKI) | 두정엽 | 닥터스피드, 닥터아이마스터 | 기억,학습,집중력훈련 |
소뇌 | 타임플레임,박수인지,닥터보이스 | 수위적 운동 타이밍훈련 | |
조체 | 타임플레임,박수인지,닥터보이스 | 불수위적 운동 타이밍훈련 | |
신체-운동지능 ex) 창의적인 드라마 등 (동물의 움직임과 생존(먹이)의 모습을 표현(동물농장동영상)) | |||
시각/공간지능 (VSI) | 후두엽 | 닥터비젼, 힐링비젼, 닥터아이마스터 | 시지각 훈련 |
시각-공간지능 ex)비언어적 의사소통 등 (동물카드를 보고 몸으로 흉내 내어 보기) | |||
대인관계 지능 (I) | 전두엽 | 닥터밀러, 워킹메모리, N-back, 닥터큐 | 작업기억과 실행기능 훈련 |
편도체 | 소리뇌파,힐링비젼,브리eld힐링 | 정서안정,호흡 훈련 | |
해마 | 닥터스피드,닥터아이마스터 | 기억, 학습, 집중력 훈련 | |
하측두회 | VisualGaz, N-back(시공간), 닥터보이스 | 감각 수용력 훈련 | |
대인관계지능 ex)집단편성의 중요성 등 (동그랗게 앉아서 풍선 던지기(엄마와 함께 머리띠 만들어 씌워주기)) | |||
자기이해 지능 (II) | 편도체 | 소리뇌파,힐링비젼,브리eld힐링 | 정서안정, 호흡 훈련 |
해마 | 닥터스피드,닥터아이마스터 | 기억,학습,집중력 훈련 | |
두정엽 | VisualGaz, N-back(시공간), 닥터포커스 | 감각 수용력 훈련 | |
자기이해지능 ex) 감정표현을 허용하는 환경 조성하기 등 (내 감정을 타인에게 전달하기) | |||
자연탐구 지능 (NI) | 측두엽 | 워킹메모리, 닥터밀러-청각 | 청각인지 훈련 |
두정엽 | 닥터스피드, 닥터아이마스터 | 기억,학습,집중력 훈련 | |
하측두회 | VisualGaz, N-back(시공간), 닥터보이스 | 감각 수용력 훈련 | |
자연탐구지능 ex) 눈 감고 관찰하기 등 (궁금이상자 속 물체 만져 본 후 촉감을 말 한 뒤 어떤 물체인지 추리하기) | |||
음악지능 (MI) | 측두엽 | 워킹메모리,닥터밀러-청각 | 청각인지 훈련 |
음악지능 ex)음악을 통해 언어기술 가르치기 등 (의성어가 들어가는 동요 만들어보고 노래에 맞춰 불러보기) |